Formación Académica
- Doctorado en Educación (EdD), Murray State University, Kentucky, EE.UU. (2020-2022).
- Doctorado en Patología del Lenguaje y Habla (SLPD), Rocky Mountain University of Health Professions, Utah, EE.UU. (2017-2019).
- Doctorado en Filosofía de Ciencias y Trastornos de la Comunicación (PhD) (30 horas de trabajo académico completadas, tesis no finalizada), University of Texas at Dallas, EE.UU. (2010-2013).
- Maestría en Trastornos de la Comunicación, University of Texas at Dallas, EE.UU. (2009-2010).
- Especialista en habilitación auditiva pediátrica.
- Licenciatura en Humanidades (BA) con especialización en Educación Primaria y Trastornos de la Comunicación, Saint Mary’s College, Indiana, EE.UU. (2005-2009).
Experiencia Docente
- Mentora del Proyecto Capstone, Massachusetts General Hospital - Institute of Health Professions, Boston, Massachusetts (2023 - presente).
- Profesora Universitaria, Minot State University, Dakota del Norte, EE.UU. (2021 - presente).
- Materia: Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación.
- Profesora Universitaria, Saint Mary’s College, Indiana, EE.UU. (2021 - presente).
- Cursos: "Communication in Autism Spectrum Disorder" y "Autism Spectrum Disorders and Communication".
- Asesora de Tesis y Fellow de Investigación Adjunta, Rocky Mountain University of Health Professions, Utah, EE.UU. (2019 - presente).
- Profesora Universitaria en Línea, University of Redlands, California, EE.UU. (2021-2022).
- Materia: "Language Development" (CDIS 307).
- Instructora y Creadora de Curso sobre Teleterapia, Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona, España (2020).
- Supervisora Clínica, California State University San Marcos, California, EE.UU. (2020).
Experiencia Clínica
- Co-fundadora de @ComunicacionNatural, Comunicación Natural, LLC, Dallas, Texas (2022 - presente).
- Co-creadora de cursos sobre ecolalia y adquisición natural del lenguaje en inglés y español.
- Creadora de Contenido e Instructora, SLP Toolkit, Arizona, EE.UU. (2021 - presente).
- Creación de contenido en español para la aplicación SLP Toolkit.
- Asesora del Departamento de Terapia del Habla y Lenguaje, Asociación Guatemalteca para el Síndrome de Down, Mixco, Guatemala (2018 - presente).
- Implementación del programa basado en sistemas alternativos de comunicación.
- Co-fundadora de @LunaAutismo, Legado Universal de Autismo (LUNA), Dallas, Texas (2019-2022).
- Co-creadora de diplomados sobre autismo (Niveles 1, 2, 3) con más de 1,000 graduados.
- Asesora del Programa de Terapia de Comunicación, FUNDAL, Mixco, Guatemala (2019-2022).
- Ayuda con la implementación diaria del uso de comunicación alternativa en las aulas.
Certificaciones y Reconocimientos
- Certificado de Aptitud Clínica en Patología del Lenguaje y Habla (ASHA, desde 2011).
- Miembro del Comité ad hoc de ASHA-PAHO para Ecuador.
- Licenciada en Patología del Lenguaje y Habla en los estados de Texas, California, Washington y Nuevo México.
- Certificada para Evaluaciones ADOS-2 y ADI-R para diagnóstico de autismo.
- Maestra Licenciada de Educación Primaria hasta Sexto Grado, Estado de Texas (desde 2009).
- Ganadora del Reconocimiento ACE por Educación Continua (ASHA, 2018-2020).
- Certificación en More Than Words® The Hanen Program® para padres de niños con trastornos del espectro autista.
- Certificación en PEERS® para Adultos Jóvenes Autistas.
- Especialista en Habilitación Auditiva Pediátrica, Universidad de Texas en Dallas (2010).
Publicaciones
- Blanc, M., Blackwell, A., Elias, P. (2023). "Using the Natural Language Acquisition Protocol to Support Gestalt Language Development". Perspectives of the ASHA Special Interest Groups.
- Baigorri, M., Crowley, C. J., Sommer, C. L., Blackwell, A., Miranda, A. J., & Moya-Galé, G. (2022). "Examining the prevalence of intervention approaches internationally: The use of nonspeech oral motor exercises in Guatemala". Perspectives of the ASHA Special Interest Groups.
- Blackwell, A. (2022). "The state of speech-language pathology in Guatemala: A case for creating a new post-graduate university program". Manuscrito inédito, Murray State University, KY.
- Blackwell, A. (2019). "Training the Communication Partners of Adults with Complex Communication Needs in Guatemala". Manuscrito inédito, Rocky Mountain University of Health Professions, UT.
Presentaciones en Conferencias
- ISAAC Conference, Cancún, México (2023): "The Perspectives of Speech Therapists in Guatemala on AAC Knowledge and Use" (con Amy Pfeil, Kathryn Drager).
- ISAAC Conference, Cancún, México (2023): "Augmentative and Alternative Communication Telepractice in Low- and Middle-Income Countries: Perspectives of Parents and Caregivers" (con Nimisha Muttiah, Kerstin Tönsing, Juan Bornman, Kathryn Drager, Karla Armendariz).
- Indiana Speech-Language-Hearing Association (ISHA), Indianápolis, Indiana (2023): "Supporting Autistic Students who are Gestalt Language Processors", presentación en persona junto a Dr. Susan Latham.
- Mi Terapia con Ximena International Conference, Ciudad de México, México (2023): "Natural Language Acquisition: Echolalia to Self-Generated Language" (dos presentaciones).
- SLP Summit Conference (2023): "Natural Language Acquisition: Echolalia as Another Way to Acquire Language", webinar en vivo con Marge Blanc y Paulina Elias.
- ASHA Convention, New Orleans (2022): "Augmentative and Alternative Communication Telepractice in Low and Middle Income Countries: Perspectives of Speech-Language Pathologists", poster (en persona).
- ASHA Convention, New Orleans (2022): "The Effect of Communication Partner Modeling on Social Communication in Pediatric AAC Users", poster (virtual).
- ASHA Convention, Washington D.C. (2021): "Advocacy and Capacity Building for Global Equity: The ASHA-PAHO Collaboration in Ecuador".
Cursos Recientes de Educación Continua
- ADOS 2: Advanced Research Reliability Training, University of Minnesota, EE.UU. (2023). Presentadores: Amy Esler, PhD, Robin Rumsey, PhD (18 horas).
- GAIN Differential Diagnosis of Autism Spectrum Disorder: Early Childhood, Weill Cornell Medicine, EE.UU. (2022). Presentador: Somer Bishop, PhD (4 horas).
- Inside Out Sensory Certificate for SLPs, Virtual (EE.UU.) (2021). Presentadora: Jessie Ginsburg, MS, CCC-SLP (5.25 horas).
- Learn, Play, Thrive Approach to Autism, Virtual (EE.UU.) (2021). Presentadora: Meg Proctor, MS, OTR/L (9.5 horas).
- ADI-R Clinical Certification Workshop, Virtual (Argentina) (2020). Presentadora: Dr. Valeria Nanclares-Nogués, Psy.D. (21 horas).
- Augmentative-Alternative Communication Strategies for Students with Visual Impairments and Additional Disabilities, Perkins School for the Blind, MA, EE.UU. (2020). Presentadora: Megan Mogan, MS, CCC-SLP (28 horas).
- ADOS-2 Clinical Certification Workshop, Fort Lauderdale, FL, EE.UU. (2020). Presentadora: Dra. Catherine Rice, PhD (12 horas).
Servicio Comunitario
- Fundadora de DIGNA International, ONG 501(c)(3) para la inclusión de personas con discapacidad.
- Fundadora y Miembro de la Junta Directiva (Vicepresidenta) de la Asociación de Terapeutas del Lenguaje en Guatemala SomosTLgt.
- Patóloga de Lenguaje Voluntaria, Nuestros Pequeños Hermanos, Parramos, Guatemala (2013-2014).
- Maestra de Inglés como Segunda Lengua, North Dallas Shared Ministries (2012-2013).
Idiomas
- Inglés: Idioma materno.
- Español: Fluido.
